Open Nav

中国中学生英语词汇学习的问题及对策

以下是资料介绍,如需要完整的请充值下载.
1.无需注册登录,支付后按照提示操作即可获取该资料.
2.资料以网页介绍的为准,下载后不会有水印.仅供学习参考之用.
   帮助中心
资料介绍:

中国中学生英语词汇学习的问题及对策(论文9000字)
摘  要
作为国际交流通用语言,英语在中学生的学习课程中占据着举足轻重的地位。然而对于以汉语为母语的中国学生而言,想要熟练掌握英语除刻苦学习之外合理的学习方法也是必不可少的。词汇是语言的基本单位,对于英语学习至关重要。然而,在当今的英语教学活动中,词汇学习却成为多数学生感到最为困难的学习任务。英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配。中学生在词汇学习中总感觉到费时较多且收效较低,甚至认为自己的记忆力有问题,不是学英语的料子。鉴于目前中国中学生在英语学习中词汇学习策略运用偏低,要解决英语学习中听说读写的最大障碍——词汇,中学生必须掌握有效的词汇学习策略以拥有一定的词汇量。本文旨在通过分析中国中学生词汇学习的现状以及其形成原因,从而提出有效的词汇学习策略,如元认知策略、认知策略以及社会情感策略等,从而帮助中学生了解词汇学习策略的使用情况以及方法,鼓励他们使用多种词汇学习策略,以提高英语学习能力。

T关键词:T中学生;英语;词汇;学习策略

目  录
摘  要                                                             I

[来源:http://www.doc163.com]

目  录                                                            II
第1章 引言                                                        4
1.1 英语学习中词汇的重要性                                       4
1.2 运用词汇学习策略的必要性                                     4
[来源:http://www.doc163.com]

第2章 文献综述                                                    6
2.1 学习策略的相关理论                                           6
2.2 学习策略的主要分类                                           6
2.2.1 国外典型的标准与分类                                      6 [资料来源:https://www.doc163.com]
2.2.2 国内典型的标准与分类                                      7
2.3 学习策略在英语词汇中的应用                                   7
第3章 中国中学生英语词汇学习现状                                  9
3.1 中国中学生学习英语词汇面临的问题                             9
3.1.1 记忆方法单一,遗忘率高                                    9 [资料来源:https://www.doc163.com]
3.1.2 教材词汇量大,词汇呈现过于集中                            9
3.1.3 学习动机不强,词汇学习策略缺乏                            9
3.2 中国中学生英语词汇学习效率不高的原因                        10
3.2.1 厌烦、焦虑等心理问题                                     10
3.2.2 不能温故而知新                                           10
[资料来源:https://www.doc163.com]

3.2.3 没有掌握科学的学习英语词汇的学习方法                     10
第4章 重要英语词汇学习策略                                       11
4.1 元认知策略                                                  11
4.1.1 计划策略                                                 11 [资料来源:http://Doc163.com]
4.1.2 监控策略                                                 11
4.1.3 评估策略                                                 11
4.2 认知策略                                                    12
4.2.1 五官结合记忆词汇策略                                     12 [资料来源:Doc163.com]
4.2.2 查字典策略                                               12
4.2.3 词汇联想策略                                             12
4.2.4 构词法策略                                               12
4.2.5 分类策略                                                 13 [来源:http://www.doc163.com]
4.3 社会情感策略                                                13
4.3.1 合作策略                                                 13
4.3.2 澄清疑问策略                                             13
4.3.3 自我交谈策略                                             13
[资料来源:https://www.doc163.com]

第5章 结论                                                       15
参考文献                                                         16 [资料来源:Doc163.com]

  • 关于资料
    提供的资料属本站所有,真实可靠,确保下载的内容与网页资料介绍一致.
  • 如何下载
    提供下载链接或发送至您的邮箱,资料可重复发送,若未收到请联系客服.
  • 疑难帮助
    下载后提供一定的帮助,收到资料后若有疑难问题,可联系客服提供帮助.
  • 关于服务
    确保下载的资料和介绍一致,如核实与资料介绍不符,可申请售后.
  • 资料仅供参考和学习交流之用,请勿做其他非法用途,转载必究,如有侵犯您的权利或有损您的利益,请联系本站,经查实我们会立即进行修正! 版权所有,严禁转载
    doc163.com Copyright © 2012-2024 苏ICP备2021029856号-4