重庆小学英语教师职前语音素质培养模式初探

重庆小学英语教师职前语音素质培养模式初探(论文5300字)
摘要：优良的英语语音，是处于启蒙教育阶段的小学英语教学对英语教师最基本、也是最根本的要求，同时也是英语语言教学的核心之一。但是目前重庆地区小学教师的语音语调普遍存在问题，这些问题的出现为小学教师职前语音培养提供了方向。本文通过对重庆小学教师和职前教师的语音素质现状进行分析，提出语音培养策略。旨在为重庆地区小学教师语音素质的提高提供参考。
关键词：小学英语教师；职前培养；策略

目   录
1. 前言    1
2. 重庆地区小学英语教师语音素质现状    1
3. 重庆地区小学英语教师职前英语语音存在问题    2
4. 重庆地区小学英语教师职前英语语音培养策略    2
4.1加强音段音位的训练    2
4.2强化超音段音位的训练    3
4.3健全小学英语教师语音培训模式与方案    4
4.4 坚持英语语音水平测试制度    4
4.5重视高师英语专业语音课程建设    5
5 总结    5

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