关于中小学教师混合式培训理念与实施的思考

关于中小学教师混合式培训理念与实施的思考(论文5200字)
摘要：与传统教师培训模式相比，中小学教师混合式培训是一种新构建的新型培训模式。这一培训模式是依托成人学习理论、建构主义理论、混合式学习理论等众多理论的支撑以及指导，注重满足被培训者的需求，并且结合实践、依靠网络研修平台等方式进行培训的。混合式培训方式通过线下的面授培训、线上的网络学习相结合，可以有效的将传统教师培训方式与网络自主学习、交流互动相融合，从而提高培训效果。
关键词：中小学教师；混合式培训；理念；实施对策

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