试论幼儿语言教育的基本途径和方法

试论幼儿语言教育的基本途径和方法(开题报告,论文8900字)
 【论文摘要】幼儿期是语言发展的一个重要时期。孩子只有学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。一个人文化水平、素质、语调口气中看出。幼儿语言教育的基础作用很明显，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育的一项艰巨任务。那么如何去培养幼儿的语言表达能力呢？本文拟从几个方面作了具体的分析。试图在幼儿语言教育的基本途径和方法中突破。
【关键词】 表达能力 模仿 交流 
目录
绪论
第一章 幼儿语言功能
 第一节 幼儿语言教育概述
     一．幼儿语言教育的内涵
     二．幼儿语言教育的任务
     三．幼儿语言教育的意义
 第二节 幼儿语言教育研究现状与研究的未来展望
第二章 幼儿语言教育的基本方法
 第一节 示范模仿法
     一．教师的示范语言一定要规范到位
     二．教师要把握好示范的时机和力度
     三．教师要恰当地运用“显性示范”和“隐性示范”的手段 [来源：http://Doc163.com]
     四．教师要积极观察幼儿的语言表现，妥善地运用强化原则
 第二节 视、听、讲、做结合法
 第三节 游戏法
 第四节 表演法
 第五节练习法
第三章 幼儿语言教育的基本途径
 第一节 日常生活和游戏中的语言交往
     一．在日常交往中指导儿童学习语言
     二．通过常规主题活动发展儿童的语言
     三．通过区域活动发展幼儿的交往语言
 第二节 其他领域教育活动中的随机语言教育
     一．其他领域教育活动与语言教育的关系
     二．其他领域的教育活动中语言教育的随机渗透语言教育
     三．其他领域教育活动中进行语言教育须注意的问题
结语 [资料来源：www.doc163.com]