基于校园网的学院教学质量监测评议系统报告

系统功能简介
　　本系统以asp语言为基础，以B/S模式开发的基于网络化的教学质量监测评议系统，共分为学生教学质量评议、督导评议（督导评议、院督导统计教师得分情况、系督导查看各班评议记录）、评议结果（教师查询、教研室主任、系部领导教）查询、后台数据管理（学生基本信息表、教师基本信息表、教师教学任务表、教师评议成绩表、教师评议建议表、督导信息表等）等4个大模块，其功能结构图如图2-1所示。
1. 学生教学质量评议
 学生进行身份验证登录后，可以对其任课教师的教学质量从"1.基本概念,理论讲解清楚；2. 按授课计划教学,重点突出,辅助内容选取得当；3. 注意提示本门课程的内在规律,并提供学习或研究的方法；4. 善于结合本课程介绍有关的学术动态或信息；5. 语言有艺术性、准确、精练、生动；6. 注意培养并善于调动学生的学习兴趣和求知欲；7. 引导学生积极思维,注意提高学生分析问题,解决问题的能力；8. 备课充分,课堂内容饱满；9. 教书认真,育人严格,言传身教,为人师表；10. 关心学生的学习,及时了解和解决学生学习中存在的问题；11. 主动沟通教与学的关系,努力优化教学结构；12.你学习本课程后,是否掌握该课程的基本理论,基础知识,并能激发你的联想；13.你学习本课程后,是否能掌握本门课程的学习方法；14.你学习本课程后,是否有助于提高自学能力,分析问题解决问题的能力"等14个方面进行打分，还可以对教学工作提出自己的意见和建议（限制200字以内）。还有修改学生登陆密码的功能。

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2. 督导教学质量评议
 督导进行身份验证登录后，系督导可以对其系课教师（院督导可以对全院教师）的教学质量从"1.备课充分，讲课熟练，责任心强，课堂纪律好；2.严格要求，教书育人，为人师表；3.按教学大纲，容量适当；4.基本概念，基本理论正确；5.理论联系实际教学，内容丰富，针对性强，更新意识强；6.重点难点突出，深入浅出，条理清楚；7.教法灵活，促进思维，培养能力；8.充分利用教具及各种教学手段，教学效果好；9.课堂教学环节灵活自然，效果好；10.说普通话，清楚易懂，生动精练，语速语调适中；11.板书清楚，字迹规范，布局合理"等11个方面进行打分，还可以对教学工作提出自己的意见和建议（限制200字以内）。还有修改用户登陆密码的功能。院督导统计教师得分情况、系督导查看各班评议记录。 [版权所有：http://DOC163.com]

3 评议结果查询
　　评议结果查询是按照不同的分级管理体系进行查看的，教师以本人身份登陆后可以看到自己评议结果和学生对教学过程的意见和建议；教研室主任（办公室主任、实验中心主任等）科级干部进行身份验证登录到系统后（后台管理设置决定是否）可以看到自己科室所有教师的教学质量监测评议结果；系部领导（正副主任、正副书记等）处级干部进行身份验证登录到系统后可以看到全系所有教师的教学质量监测评议结果；学院领导处级干部进行身份验证登录到系统后可以看到全学院所有教师的教学质量监测评议结果。
4. 后台数据库管理
 以超级管理员身份登陆后，可以进行后台数据库的管理，主要有学生信息表的修改、教师基本情况表的修改、教师教学任务表的修改、系部科室的添加、删除和修改、系部教师的增加、删除和修改、督导基本情况表的修改、学院单位的添加、删除和修改、数据管理、用户管理，权限设置等。 [来源：http://www.doc163.com]