Open Nav

《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)(含录像)

以下是资料介绍,如需要完整的请充值下载.
1.无需注册登录,支付后按照提示操作即可获取该资料.
2.资料以网页介绍的为准,下载后不会有水印.仅供学习参考之用.
   帮助中心
资料介绍:

《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)(含录像)(毕业论文12300字,程序代码,SQLserver数据库)
本教学网站分为学生教师和管理员三种用户角色,不同的角色具有不同的操作权限,具体功能如下所述
学生部分功能介绍
1:注册登录,学生通过注册登录享有更多的教学资源
2:理论教学,学生可以查看理论教学内容
3:课程课件,学生可以在线查看对应的课程课件信息
4:教学资源,学生可以下载和教学相关的资源信息
5:在线测试学生可以通过在线测试了解自己掌握知识的情况
6:在线留言学生可以给管理人员进行在线留言发表自己的一些疑惑
7:作业管理,学生可以在线查看,和提交自己的作业信息
教师部分功能介绍
1:理论教学管理,教师可以管理对应的教学理论信息
2:资料管理,教师可以在后台上传一些对应的资料信息,方便学生在前台进行下载
3:教学录像,教师可以在后台上传教学录像,学生可以在前台进行播放和下载
4:在线测试管理,教师可以在后台管理,在线测试题库,方便学生在前台进行测试
5:教学管理,教师可以管理对应的教学信息
6:系统设置,该模块主要是让教师修改自己的个人密码

[资料来源:www.doc163.com]


管理员部分功能介绍
1:会员管理,管理员可以管理注册用户,的信息
2:教学理论,管理员可以管理教学理论信息
3:资料管理,管理员可以管理教学资料信息
4:教学录像,管理员可以管理教学录像信息
5:教师管理,管理员可以管理教师信息
6:系统设置,管理员可以对系统进行各种设置

开发环境:Microsoft Visual Studio
数据库:Microsoft SQL Server
程序语言:ASP.NET(C#)语言
  [资料来源:http://www.doc163.com]

《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)
《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)
《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)
《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)
《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)

[资料来源:http://doc163.com]


《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)
《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)
《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)
《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)
《操作系统》教学网站的设计与实现(ASP.NET,SQL)(三用户权限)

[资料来源:http://Doc163.com]
目  录
1 系统概述    5
1.1 研究背景    5
1.2 国内外发展情况    5
1.3 技术线路    6
2 系统开发环境    7
2.1 ASP.NET概述    7
2.2动态网站技术介绍    8
2.3 数据库技术    8
2.4  ADO.NET连接数据库    9
3 需求分析    10
3.1可行性分析    10
3.1.1 技术可行性    10
3.1.2 经济可行性    10
3.1.3 操作可行性    11
3.2计算机软硬件配置和开发平台    11
3.2.1计算机系统硬件配置    11
3.2.2计算机系统软件配置    12
3.2.3编程环境与工具    12
4系统概要设计    12
4.1 概述    12
4.2 系统结构    13
4.3. 数据库设计    14
4.3.1 数据库E-R图    14 [资料来源:https://www.doc163.com]
4.3.2 数据库实体    14
4.3.3数据库设计表    17
5系统详细设计    20
5.1 系统首页    20
5.2理论教学    21
5.3课程课件    23
5.4教学录像    24
5.5在线考试模块    25
5.6后台登陆页面    26
5.7理论教学管理    27
5.8教学录像管理    28
5.9课程课件管理    29
6系统测试    30
6.1系统测试计划    30
6.2 系统测试工具    30
6.3系统测试方法和测试类型    31
6.4系统测试的目的和原则    31
6.5系统测试效果    31
7 总结    35
致谢语    36
参考文献:    37 [资料来源:http://Doc163.com]

  • 关于资料
    提供的资料属本站所有,真实可靠,确保下载的内容与网页资料介绍一致.
  • 如何下载
    提供下载链接或发送至您的邮箱,资料可重复发送,若未收到请联系客服.
  • 疑难帮助
    下载后提供一定的帮助,收到资料后若有疑难问题,可联系客服提供帮助.
  • 关于服务
    确保下载的资料和介绍一致,如核实与资料介绍不符,可申请售后.
  • 资料仅供参考和学习交流之用,请勿做其他非法用途,转载必究,如有侵犯您的权利或有损您的利益,请联系本站,经查实我们会立即进行修正! 版权所有,严禁转载
    doc163.com Copyright © 2012-2024 苏ICP备2021029856号-4